透過擬真及虛擬實境訓練 醫學生的「第一次」不再緊張

【聯合報／記者徐如宜／即時報導】

高雄醫學大學「模擬醫學教育中心」今天揭幕，中心內設有模擬手術室、模擬加護病房、模擬產兒室、模擬急診室、技能教室及討論室，打造以學生為中心的模擬教學與體感互動式學習場域。透過擬真及虛擬實境的訓練，醫學生的「第一次」不再緊張，上第一線也能應付裕如。

高醫大教務長蔡淳娟表示，模擬醫學教育中心整合模擬教育資源，協助教師在課程設計中融入情境模擬教學，使學生在就學期間就能經歷擬真臨床照護情境。提供學生在安全的環境下，反覆練習與嘗試犯錯，並增進批判性思考、決策與團隊合作的能力，進入職場後得以順利銜接臨床實務。

高雄醫學大學今天與高雄市政府衛生局、消防局簽署策略聯盟合作備忘錄。衛生局長黃志中表示，雙方合作事項包括共同合辦訓練活動、強化醫療保健技術的資訊交流、合作發展專案研究計畫，以及整合醫學教育資源，作為雙方專業人才培育訓練基地，擴大資源共享的效益。

蔡淳娟說，虛擬實境科技與創新的教學型態帶來更多在醫學教育應用上的空間，模擬醫學教育中心除了持續提供人體模型、標準化病人、電子模擬假人等教育資源外，結合大高雄地區醫療體感科技推動計畫，未來更規劃購置虛擬實境設備，導入互動式虛擬標準化病人或外科手術模擬系統，使學生可在虛擬實境中訓練問診技巧、診斷評估、治療訓練等。

　　高醫小兒科主治醫師周柏青表示，有些學習不能將「第一次」放在病人身上，模擬醫學教育系統可以同時訓練醫師、護理師、呼吸治療師等，讓學習與訓練更有效率。實習醫師王宇軒說，這樣的臨床情境模擬，對醫學生很有幫助，提升醫療品質。見習醫生吳尚儒認為，經過擬真及虛擬實境的訓練，未來上醫療第一線時技巧能更成熟。

透過擬真及虛擬實境的訓練，醫學生的「第一次」不再緊張，上第一線也能應付裕如。記者徐如宜／攝影

高雄醫學大學「模擬醫學教育中心」揭幕，打造以學生為中心的模擬教學與體感互動式學習場域。記者徐如宜／攝影

高醫大模擬醫學教育中心啟用 擬真體感互動學習場域

【鮮週報／記者高培德／高雄報導】

高雄醫學大學模擬醫學教育中心進駐國際研究大樓3樓11月3日正式揭牌啟用，規劃手術室、加護病房、生產室、急診室、技能教室、討論室等空間設備，打造模擬教學與體感互動學習場域，並整合模擬教育資源，協助教師設計課程融入情境式模擬教學，增進在校生擬真臨床實務經驗，經由反覆練習與嘗試犯錯，提升批判思考、決策與團隊合作能力，畢業後與醫院臨床實務無縫接軌，善盡醫科大學醫療教育責任。

高醫大、高市衛生局、消防局三方同步簽署策略聯盟合作備忘錄，合作辦理救護人員訓練、強化醫療保健技術資訊交流、發展專案研究計畫、整合醫學教育資源，扮演專業人才訓練基地，擴大資源共享效益。

　　模擬醫教中心提供人體模型、標準化病患、電子模擬假人等教育資源，未來結合醫療體感科技並添購虛擬實境設備，導入互動是虛擬標準化病患及外科手術模擬系統，訓練學生問診技巧、診斷評估、治療照護等專業能力。

「融入虛擬實境體感互動」高醫大模擬醫學教育中心

【民報／記者陳俊廷／高雄報導】

高雄醫學大學模擬醫學教育中心開幕揭牌！

融入時下虛擬實境體感互動的高雄醫學大學模擬醫學教育中心，設有模擬手術室、模擬加護病房、模擬產兒室、模擬急診室、技能教室／討論室等，打造以學生為中心的模擬教學與體感互動式學習場域。

高醫大校長劉景寬因陪同總統視察索羅門群島台灣衛生中心，代表致詞的高醫大副校長王秀紅指出，高醫大在2005便已設有臨床技能學習中心，為因應當前醫療進步科技與學生學習的需求，因此打造高醫大模擬醫學教育中心。此外，這也可以做為人才師資培育專業訓練的平台。

高雄醫學大學模擬醫學教育中心整合模擬教育資源，協助教師在課程設計中融入情境模擬教學，使學生在就學期間即能經歷擬真臨床照護情境，提供學生在安全的環境下，反覆練習與嘗試犯錯，並增進批判性思考、決策與團隊合作的能力，進入職場後得以順利銜接臨床實務，以發揮醫學大學提升臨床醫療教育及照顧品質的責任。

隨著資訊通信多媒體科技的日益精進與發展，虛擬實境科技與創新的教學型態也增進醫學教育應用上的空間，模擬醫學教育中心除了持續提供人體模型、標準化病人、電子模擬假人等教育資源外，結合大高雄地區醫療體感科技推動計畫，更規劃虛擬實境設備，導入互動式虛擬標準化病人或外科手術模擬系統，使學生可在虛擬實境中訓練問診技巧、診斷評估、治療訓練等，達到提升臨床思維的目的，進而引起學生學習動機與學習成就，亦帶動體感科技產業跨領域結合。

　　另為培育兼具專業知識、技能與人文素養之優秀醫療專業人才，落實以病人安全為中心之原則，高雄醫學大學在「模擬醫學教育中心開幕揭牌日」並與高雄市府衛生局、消防局簽署策略聯盟合作備忘錄，雙方合作事項包括共同合辦訓練活動、強化醫療保健技術之資訊交流、合作發展專案研究計畫，以及整合醫學教育資源，作為雙方專業人才培育之訓練基地，擴大資源共享之效益。

高醫大模擬醫學教育中心。(圖/陳俊廷)

高醫大導入VR 仿真模擬問診

【台灣時報／記者黃福鎮／高雄報導】

高醫大模擬醫學教育中心上週落成，內設仿真模擬教學與體感互動式學習場域，其中，將VR（虛擬實境）技術導入教學，利用虛擬臨床診療訓練系統，加強學生問診經驗及提升醫療服務品質，未來進入職場後得以順利銜接臨床實務。

高醫大教務長、台灣擬真醫學教育學會理事長蔡淳娟表示，該校模擬醫學教育中心十月份後改裝升級完成後，設有模擬手術室、模擬加護病房、模擬產兒室、模擬急診室、技能教室／討論室等，設置了以學生為中心的仿真模擬教學與體感互動式（VR）學習場域，協助師生在課程設計中融入情境模擬教學，讓學生在就學期間即能經歷擬真臨床照護情境，提供學生反覆練習，增進思考、決策與團隊合作的能力。

她說，在新科技VR技術實際運用於醫療教育端後，高醫大率全國之先，已進行第一批二百位醫學生的教學使用中，學生戴上VR眼鏡，透過虛擬臨床診療訓練系統，病人彷彿在眼前，在模擬問診過程，虛擬病人會即時提供語音回饋，檢查報告出爐後，會判讀得幾分，問診有無切中核心。特別是在VR解剖教學時，透過VR立體影像呈現及多點觸控數位解剖桌，可以強化培訓臨床術前技術；另可更精準掌握開刀位置，提升治療精準率。

　　高醫大模擬醫學教育中心並與市府衛生局、消防局簽署合作備忘錄，未來可共同合辦訓練活動、強化醫療保健技術資訊交流，以及整合醫學教育資源，作為雙方專業人才培育的訓練基地。

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